Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Los alumnos utilizarán el punto y el punto y seguido para separar oraciones en un párrafo.

Metodología de Aprendizaje servicio: Los alumnos trabajarán en parejas para revisar y mejorar la caligrafía y ortografía de sus compañeros en un ejercicio de escritura colaborativa.

Recursos:

• Textos narrativos cortos que presenten sucesos del pasado y del presente.


• Papel y lápiz para cada alumno.


• Hojas de caligrafía.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecer las normas de convivencia.


• Presentación del tema: La narración de sucesos del pasado y del presente.


• Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre la narración de sucesos del pasado y del presente?


• Breve explicación del objetivo de la clase.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Lectura en voz alta de un texto narrativo corto que presente un suceso del pasado. Se puede utilizar un cuento clásico como ejemplo.


• Análisis conjunto de las características del texto: uso de la narración en pasado, uso de los signos de puntuación, coherencia en la narración, etc.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán un breve párrafo narrativo sobre un suceso del pasado en su vida.


• Actividad en parejas: Los alumnos intercambiarán sus párrafos y revisarán la caligrafía y ortografía del compañero. Realizarán mejoras en el texto si es necesario.


• Puesta en común: Al finalizar la actividad, los alumnos compartirán los cambios realizados y reflexionarán sobre la importancia de la caligrafía y la ortografía en la narración.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron hoy sobre la narr