Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
José Manuel Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: La violencia escolar y sus manifestaciones como agresiones verbales y riñas entre los alumnos de secundaria.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Planeación:
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: "Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas".
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia de género, sexual y trata de personas.
- Mostrar estadísticas o noticias que evidencien la problemática de la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Formar grupos de trabajo y proporcionarles el siguiente problema: "Cómo podemos promover medidas de protección y mecanismos de denuncia en nuestra escuela y en las redes sociales para rechazar la violencia de género, sexual y la trata de personas".
- Los grupos deben analizar y discutir el problema, identificar posibles soluciones y acciones concretas.
- Cada grupo deberá seleccionar una solución y elaborar un plan de acción detallado.
Fase de cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará su plan de acción al resto de la clase.
- Fomentar una discusión en grupo sobre las acciones propuestas y s