Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Bullying

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1
Inicio:

• Presentar el problema del bullying y su relación con los derechos humanos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por movimientos sociales y políticos.


• Mostrar imágenes y ejemplos de movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y entregarles información sobre movimientos sociales y políticos relacionados con los derechos humanos en el mundo y en México.


• Cada equipo debe investigar a fondo sobre un movimiento y analizar cómo han promovido y defendido los derechos humanos.


• Los equipos deben preparar una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Cierre:

• Cada equipo presenta su investigación y comparte las acciones realizadas por el movimiento estudiado.


• Se generará una discusión en clase sobre la importancia de estos movimientos en la actualidad y su impacto en la defensa de los derechos humanos.

Sesión 2
Inicio:

• Recordar los movimientos sociales y políticos presentados en la sesión anterior.


• Realizar una reflexión individual sobre la importancia de estos movimientos en la sociedad.

Desarrollo:

• Organizar un debate en el que los alumnos pu