La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo, y cómo creen que se pueden expresar en diferentes situaciones cotidianas.


• Mostrar imágenes o videos que representen la diversidad lingüística y los diversos comportamientos de hablantes de diferentes lenguas.


• Motivar a los alumnos a investigar y explorar sobre el tema a través de preguntas como: ¿Cómo creen que se comunicaban las personas en el pasado sin conocer el idioma de otros? ¿En qué situaciones cotidianas creen que se pueden presentar dificultades para comunicarse con personas que hablan diferentes lenguas?

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un idioma específico para investigar.


• Cada grupo deberá buscar textos narrativos y biográficos en inglés relacionados con la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de ese idioma en el pasado.


• Los alumnos deberán leer y comprender los textos, y luego organizar la información en un organizador gráfico o infografía que muestre las características del idioma, las formas de interacción y el comportamiento de los hablantes.


• Los alumnos también pueden incluir ejemplos de sit