Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º - Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema: La sana convivencia y la apatía al trabajo

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos resolver los problemas de sana convivencia y apatía al trabajo en nuestro entorno escolar?"


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones al problema planteado.


• Selección de las mejores soluciones y establecimiento de acciones concretas a tomar.

Fase de Desarrollo:

• Introducción al tema de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación de los conceptos básicos y ejemplos prácticos.


• Realización de ejercicios sencillos en clase, resolviendo ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización.


• Trabajo en grupos pequeños para resolver problemas relacionados con el tema, fomentando la colaboración y la comunicación entre los estudiantes.


• Uso de recursos tecnológicos y multimedia para reforzar la comprensión del tema.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre las estrategias utilizadas y sus resultados.


• Recapitulación de los conceptos clave trabajados en la sesión.


• Asignación de tareas para la sesión siguiente.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Realización de una tarea individual en la que los estudiantes resuelvan ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización.


• Evaluación de la comprensión y aplicación de los conceptos trabajados en la sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso de los conceptos y ejercicios vistos en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos resolve