Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
PDA: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de aprender a escribir su nombre.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir el nombre y las diferentes formas en que lo utilizamos en la vida diaria.

Actividad 2: Exploración de nombres (20 minutos)

• Entregar a cada alumno una tarjeta con su nombre escrito correctamente.


• Pedirles que observen su nombre y lo comparen con los nombres de sus compañeros.


• Fomentar el diálogo entre los alumnos, preguntándoles sobre las similitudes y diferencias entre los nombres.


• Realizar una lista en el pizarrón con las características comunes de los nombres.

Actividad 3: Práctica de escritura (15 minutos)

• Entregar a cada alumno una hoja de papel y un lápiz.


• Pedirles que practiquen escribir su nombre en mayúsculas y minúsculas.


• Pasear por el aula para brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad 1: Revisión de escritura (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que intercambien sus hojas de papel.


• Cada alumno debe revisar el nombre escrito por su compañero y marcar los aciertos y errores.

Actividad 2: Juego de memoria (20 minutos)

• Preparar tarjetas con los nombres de los alumnos mezclados.


• Dividir a la clase en parejas y entregar un juego de tarjetas a cada par