Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices en alumnos de Preescolar 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices en alumnos de Preescolar 1º

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultad para saltar con ambos pies y manipulación de objetos.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de moverse y explorar diferentes espacios.


• Actividad de calentamiento: Realizar una rutina de estiramientos y ejercicios suaves para preparar el cuerpo para el movimiento.


• Juego de movimientos: Realizar un juego de imitación de movimientos (correr, saltar, gatear, etc.), donde los alumnos deben seguir las instrucciones y realizar los movimientos correspondientes.


• Actividad práctica: Organizar una carrera de obstáculos en el patio de la escuela, donde los alumnos deberán saltar, gatear, trepar y moverse libremente para superar los diferentes obstáculos.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los diferentes movimientos y exploración de espacios.


• Actividad de calentamiento: Repetir la rutina de estiramientos y ejercicios suaves para preparar el cuerpo para el movimiento.


• Juego de saltos: Organizar un juego de saltos en el cual los alumnos deben saltar con ambos pies al ritmo de la música. Se pueden utilizar aros o cintas en el suelo como objetivos a saltar.


• A