Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Armando Velazco Rodriguez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interaccion de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, a agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Primaria 4º


Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Objetivo (PDA): Analizar críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no solo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento con una actividad física breve.



  2. Introducción al tema (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un ecosistema y su importancia.

    • Explicar que se aprenderá sobre la valoración de los ecosistemas y cómo las interacciones de la comunidad afectan su preservación responsable y sustentable.



  3. Planteamiento del problema (15 minutos):



    • Presentar el problema: "El ecosistema en el que vivimos está siendo afectado por diversas actividades humanas, como el desmonte de bosques y la contaminación del aire y el agua. ¿Cómo podemos cuidar nuestros ecosistemas y promover una convivencia sustentable con la naturaleza y la comunidad?"

    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre una forma de interacción de la sociedad con la naturaleza que af