Educación integral en sexualidad
Angelica Casillas
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Educación integral en sexualidad
Tema: Educación integral en sexualidad
Objetivo: Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (15 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por educación integral en sexualidad.
- Presentar el problema que se abordará en la clase: "La falta de conocimiento acerca de la sexualidad y género y una amplia gama de conocimientos".
- Motivar a los alumnos para que se interesen en el tema y planteen preguntas relacionadas con el problema.
Desarrollo (25 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Entregar a cada grupo una serie de casos o situaciones relacionadas con la educación integral en sexualidad.
- Los alumnos deberán analizar los casos y debatir sobre las diferentes opciones de respuesta y las posibles consecuencias de cada una.
- Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los miembros del grupo.
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y recomendaciones al resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de una educación integral en sexualidad y su influencia en el proyecto de vida de cada alumno.
- Responder a las preguntas planteadas al inicio de la clase.
- Plantear una actividad de reflexión individual: los alumnos deberán escribir en una hoja cómo aplicarán lo aprendid