Introducción al cuidado de los ecosistemas y la importancia de preservarlos.
Alexi de Jesus Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de los ecosistemas y la importancia de preservarlos.
Objetivos de aprendizaje:
- Comprender la importancia de cuidar los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
- Identificar situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas.
- Analizar posibles causas locales de dichas amenazas.
Actividades:
- Inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de los ecosistemas y por qué es importante cuidarlos.
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentar una breve introducción sobre los ecosistemas y su importancia para la vida en el planeta.
- Mostrar imágenes o videos que muestren ejemplos de ecosistemas en riesgo o amenazados.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen y discutan las posibles causas locales de dichas amenazas.
- Cierre (10 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre las posibles soluciones para prevenir o mitigar las amenazas identificadas.
Sesión 2:
Tema: El cuidado de las plantas y los jardines en la escuela.
Objetivos de aprendizaje:
- Reconocer la importancia de cuidar las plantas y los jardines en la escuela.
- Reflexionar sobre las consecuencias del maltrato a las plantas y los jardines.
- Identificar acciones concretas para cuidar y preservar los jardines de la escuela.
Actividades:
- Inicio (5 minutos): Realizar una breve actividad en la que los alumnos compartan sus experiencias y opiniones sobre el cuidado de las plantas y los jardines.
- Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una visita al jardín de la escuela para observar su estado actual y detectar posibles problemas.
- En grupos, discutir sobre