"La diversidad de personas y familias en la comunidad"

Geraldine Alzate
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: "La diversidad de personas y familias en la comunidad"


Objetivo (PDA): Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Iniciar la clase con una canción o una breve dinámica que promueva el respeto y la diversidad.

    • Preguntar a los alumnos si saben qué significa la palabra "diversidad" y generar una breve discusión al respecto.

    • Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de ser y actuar de las personas y las familias que forman nuestra comunidad".



  2. Actividad principal (30 minutos):



    • Mostrar a los alumnos una serie de imágenes y presentar distintas características de las personas y las familias (por ejemplo, diferentes tipos de familias, diferentes colores de piel, diferentes habilidades, etc.).

    • Promover la participación activa de los alumnos, preguntándoles qué observan en las imágenes y cómo se sienten al ver la diversidad representada.

    • Fomentar el respeto y la inclusión, destacando que todas las personas tienen derecho a ser tratadas de manera justa y equitativa, sin importar sus diferencias.

    • Realizar actividades lúdicas para promover la empatía y la tolerancia, como juegos de roles o dramatizaciones donde los alumnos representen distintos personajes con características diferentes.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase, enfatizando la importancia de valorar y respetar la diversidad.

    • Recordar el objetivo de la clase y cómo lo han cumplido.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que entrevisten a