Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Secuencia didáctica para trabajar el tema "Narración de sucesos autobiográficos" en alumnos de 5º de Primaria

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el concepto de narración autobiográfica y reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Actividades:

1. Inicio (5 min): Saludo a los estudiantes y contextualización del tema. Presentación de la importancia de compartir nuestras experiencias personales y cómo esto ayuda a fortalecer los vínculos en una comunidad diversa.


2. Desarrollo (30 min):
   
   
   • Presentación de un texto autobiográfico breve en primera persona del singular.
   
   
   • Lectura en voz alta del texto por parte del docente.
   
   
   • Análisis dirigido del texto para identificar características de la narración autobiográfica.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.
   
   
   
   


3. Cierre (10 min): Síntesis de los aprendizajes de la sesión. Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes experiencias y perspectivas de cada individuo.

Sesión 2:

Objetivo: Fomentar la escritura de sucesos autobiográficos en primera persona del singular.

Actividades:

1. Inicio (5 min): Recordatorio del tema de la sesión anterior y del objetivo de la sesión actual.


2. Desarrollo (30 min):
   
   
   • Presentación de diferentes sucesos autobiográficos como ejemplo.
   
   
   • Actividad de escritura individual de un suceso autobiográfico en primera persona del singular.
   
   
   • Intercambio de sucesos entre los estudiantes para lectura y retroalimentación.
   
   
   
   


3. Cierre (10 min): Reflexión final sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes experiencias y vivencias de los demás