Introducción a la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Brenda Castillo
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Duración: 45 minutos
Objetivo: Reconocer la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de escuchar a los demás y respetar sus opiniones.

  2. Juego del diálogo: Realizar un juego de roles en parejas, donde los estudiantes deben practicar el diálogo respetuoso y la toma de acuerdos. Cada pareja tendrá un tema asignado para discutir y llegar a un acuerdo.

  3. Reflexión: Al finalizar el juego, realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de escuchar a los demás y llegar a acuerdos.


Sesión 2:


Tema: Pautas para los intercambios orales
Duración: 45 minutos
Objetivo: Identificar y utilizar las pautas que norman los intercambios orales.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y su importancia.

  2. Presentación de las pautas: Introducir las pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.

  3. Juego de roles: Realizar un juego de roles en grupos pequeños, donde los estudiantes pondrán en práctica las pautas aprendidas. Cada grupo tendrá un tema para debatir y deberán utilizar las pautas para llegar a un acuerdo.

  4. Reflexión y retroalimentación: Al finalizar el juego, realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar estas pautas en los intercambios ora