Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de ejercicios de diagnóstico para alumnos de 3ero de secundaria en educación física.

Duración de la sesión: 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve explicación del objetivo de la clase.


• Plantear el problema sobre la falta de ejercicios de diagnóstico para los alumnos de 3ero de secundaria en educación física y cómo esto afecta su desarrollo motriz.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la importancia de una vida saludable y cómo esta se relaciona con las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Presentar una serie de actividades y ejercicios prácticos que permitan a los alumnos evaluar y valorar sus propias capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad específica para desarrollar de manera autónoma, promoviendo el trabajo en equipo y la colaboración.


• Durante el desarrollo de las actividades, brindar apoyo y orientación a los alumnos, fomentando la reflexión sobre sus propias capacidades y las de sus compañeros.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las actividades realizadas por cada grupo y promover la reflexión sobre las capacidades, habilidades y destrezas observadas en los compañeros.


• Realizar una