Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Rectas y ángulos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Problemática interdisciplinar: Los ángulos (tipos) y bajo aprovechamiento escolar.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de las rectas y los ángulos.


• Presentar la problemática interdisciplinar, explicando cómo el bajo aprovechamiento escolar puede estar relacionado con el desconocimiento de los ángulos.

Desarrollo:

• Explicar qué es un ángulo y cómo se mide.


• Mostrar ejemplos visuales de diferentes tipos de ángulos (agudo, recto, obtuso, llano) y su clasificación según su medida.


• Resolver ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y clasifiquen los ángulos en figuras geométricas.


• Explicar cómo se calculan los ángulos al intersecar dos segmentos y resolver ejercicios prácticos relacionados.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para reforzar los conceptos vistos en la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la cual los alumnos deberán buscar ejemplos de ángulos en su entorno cotidiano.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus ejemplos de ángulos encontrados en su entorno.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos, en equipos, dibujen figuras geométricas que contengan diferentes tipos de ángulos.


• Solicitar a cada equipo que presente su dibujo y explique los ángulos presentes en él.


• Resolver ejercicios