Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que aún no dominan la lectura y la escritura, requieren conocer su entorno para poder describir las partes que lo componen.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de la interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Introducción a la importancia de conocer y describir nuestro entorno.


• Realización de una actividad grupal donde cada alumno deberá describir un objeto de su preferencia, utilizando adjetivos y detalles.

Sesión 2:

• Realización de una visita al entorno cercano a la escuela (parque, plaza, etc.).


• Observación y registro de los objetos, personas, seres vivos y lugares que se encuentran en el entorno.


• Vuelta a la clase y organización de la información recolectada.

Sesión 3:

• Repaso de la visita al entorno cercano.


• Realización de una actividad de descripción oral, donde cada alumno deberá describir un objeto, persona, ser vivo o lugar que haya observado durante la visita.


• Retroalimentación y corrección de las descripciones realizadas.

Sesión 4:

• Introducción a la escritura de descripciones.


• Realización de una actividad de escritura, donde los alumnos deberán elegir un objeto, persona, ser vivo o lugar y escribir