Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de "Alumnos en proceso de integración".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos representar la riqueza pluricultural a través de diferentes lenguajes artísticos?


• Actividad motivadora: Proyección de imágenes que representen diferentes culturas y lenguajes artísticos. Los alumnos comentarán sobre las diferencias y similitudes que observan.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos investigarán sobre diferentes lenguajes artísticos presentes en México y en otras culturas del mundo. Se les proporcionará material bibliográfico y acceso a internet.


• Trabajo en equipos: Los alumnos formarán equipos y seleccionarán un lenguaje artístico para profundizar en su investigación. Cada equipo deberá elegir una cultura o país para relacionar con el lenguaje artístico seleccionado.


• Creación de una presentación multimedia: Cada equipo preparará una presentación multimedia en la que muestren las características del lenguaje artístico y su relación con la cultura seleccionada. Deberán incluir imá