La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo PDA: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Las actividades humanas que causan deterioro del medio ambiente en la comunidad.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación del ensayo y 2) Lista de cotejo de investigación de acciones colectivas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Introducir el concepto de ensayo como forma de expresión crítica.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de ensayos críticos sobre necesidades e intereses comunitarios.


• Analizar en grupo los elementos que conforman un ensayo (introducción, desarrollo de argumentos, conclusión).


• Realizar una actividad práctica de escritura individual en la que los alumnos expresen sus opiniones sobre un problema de la comunidad.

Cierre:

• Compartir en pequeños grupos los ensayos escritos por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar opiniones críticas para promover cambios en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la actividad de la sesión anterior.


• Introducir el concepto de acciones colectivas a favor de la inclusión.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de acciones colectivas realiza