El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de secundaria

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática Interdisciplinaria: La contaminación del agua

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivar a los alumnos planteando una pregunta inicial: ¿Cómo crees que se relaciona la sociedad con la naturaleza en el espacio geográfico?


• Realizar una breve lluvia de ideas en grupos pequeños y luego compartir en plenaria.


• Introducir el problema de la contaminación del agua y su relación con el espacio geográfico.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la contaminación del agua en su localidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las causas y consecuencias de la contaminación del agua en su área.


• Proporcionar recursos como libros, acceso a internet, y otros materiales para la investigación.


• Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual con la información recopilada.


• Realizar una puesta en común de los mapas conceptuales en plenaria y promover la discusión sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza en el contexto de la contaminación del agua.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos diferentes soluciones propuestas para abordar el problema de la contaminación del agua.


• Dividir a los alumnos en grupos nuevamente y asignarles la tarea de analizar y evaluar las soluciones propuestas, considerando su viabilidad y efectividad.


• Cada