Comunicación y representación técnica

Fanny Vidal
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a abordar de manera interdisciplinar: El adecuado uso de las redes sociales y sus implicaciones.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Comunicación y representación técnica. Explicar a los alumnos la importancia de estos conceptos en la tecnología.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes contextos en los que se utiliza el lenguaje técnico y sus ventajas.

  3. Presentar el problema a abordar de manera interdisciplinar: el adecuado uso de las redes sociales y sus implicaciones.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un contexto específico (por ejemplo, la industria automotriz, la medicina, la construcción, etc.).

  2. Cada grupo deberá investigar cómo se utiliza el lenguaje técnico en su contexto asignado y qué implicaciones puede tener el uso inadecuado de las redes sociales.

  3. Los alumnos deberán proponer formas de representación y comunicación de ideas en su contexto, tomando en cuenta la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


Cierre:



  1. Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas al resto de la clase.

  2. Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso, así como las implicaciones del uso inadecuado de las redes sociales.

  3. Se asignará una tarea pa