Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Valores.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema y reflexión personal sobre formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

• Presentación del tema y discusión en grupo sobre la importancia de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una actividad individual donde los alumnos reflexionen sobre sus propias experiencias en situaciones de relación interpersonal.


• Planteamiento de una pregunta desencadenante para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Empatía y comprensión de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

• Discusión en grupo sobre la importancia de la empatía en las relaciones interpersonales.


• Realización de una actividad en parejas donde los alumnos practiquen la empatía y traten de comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de sus compañeros.


• Elaboración de un pequeño mural con imágenes y frases que representen la empatía.

Sesión 3:
Tema: Valoración de las propias experiencias y metas personales.

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las propias experiencias y objetivos personales.


• Realización de una actividad individual donde los alumnos identifiquen y valoren sus propias experiencias en relación a las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Elabo