Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación

Irma Jove

Ubicación curricular

Contenido Introducción al álgebra.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Representa algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Sesión 1: Introducción al álgebra (45 minutos)

Presentación del tema: explicar a los estudiantes qué es el álgebra y su importancia en las matemáticas.

Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan conceptos algebraicos.

Resolver ejemplos sencillos de expresiones algebraicas utilizando variables y coeficientes.

Asignar tarea: investigar ejemplos adicionales de situaciones que involucren el uso del álgebra.

Sesión 2: Expresiones algebraicas (45 minutos)

Repaso de la tarea asignada: los estudiantes comparten las situaciones que encontraron y discuten cómo se pueden representar algebraicamente.

Introducir el concepto de expresiones algebraicas y cómo se utilizan para representar situaciones matemáticas.

Asignar tarea: resolver más ejercicios de simplificación de expresiones algebraicas.

Sesión 3: Introducción a las expresiones cuadráticas (45 minutos)

Repaso de la tarea asignada: los estudiantes resuelven los ejercicios de simplificación de expresiones algebraicas y comparten sus resultados.

Introducir el concepto de expresiones cuadráticas y cómo se pueden representar algebraicamente.

Asignar tarea: investigar ejemplos adicionales de situaciones que generen expresiones cuadráticas.

Sesión 4: Representación algebraica de áreas (45 minutos)