Explorando los objetos y artefactos tecnológicos

Plan de clase

Sesión 1: Explorando los objetos y artefactos tecnológicos
Objetivo: Los alumnos indagarán acerca del funcionamiento de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos de distintos contextos y reconocerán su beneficio.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diversos objetos y artefactos tecnológicos, como un teléfono móvil, una computadora, un televisor, una aspiradora, entre otros, y preguntarles si saben cómo funcionan y para qué se utilizan.


2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo un objeto o artefacto tecnológico.


3. Pedir a los grupos que observen el objeto asignado, lo manipulen y piensen en cómo creen que funciona y para qué se utiliza. Podrán discutir entre ellos y realizar dibujos o esquemas para representar sus ideas.


4. Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta sus conclusiones sobre el objeto asignado y explique cómo creen que funciona y para qué se utiliza.


5. Promover una reflexión colectiva sobre las respuestas dadas por los grupos, destacando la importancia de los objetos y artefactos tecnológicos en la vida familiar y de la comunidad.

Sesión 2: Creando nuestro propio artefacto tecnológico
Objetivo: Los alumnos utilizarán el pensamiento crítico para experimentar y crear su propio artefacto tecnológico.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos la importancia de los objetos y artefactos tecnológicos en la vida familiar y de la comunidad, y cómo estos pueden mejorar y facilitar diversas tareas.


2. Presentar a los alumnos la problemática planteada: "Los alumnos desean experimentar acerca de los artefactos tecnológicos y crear uno propio".


3. Pedir a los alumnos que piensen en qué tipo de artefacto tecnológico les gust