Introducción y exploración

Itzel alejandra zepeda
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Preguntar a los alumnos si conocen alguna celebración o conmemoración que se realice en su comunidad o país.

    • Pedir a los alumnos que compartan sus respuestas y anotarlas en un cartel o pizarra.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar a los alumnos el concepto de identidad y pertenencia a una comunidad.

    • Mostrar imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su país, incluyendo el 15 de septiembre.

    • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre el 15 de septiembre y qué elementos lo caracterizan.

    • Escuchar las respuestas de los alumnos y motivarlos a hacer preguntas sobre la tradición para indagar más.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de conocer y valorar las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad y país.

    • Plantear el problema: "¿Cómo podemos aprender más sobre la tradición del 15 de septiembre y su significado?"

    • Invitar a los alumnos a investigar y buscar información sobre el 15 de septiembre para la siguiente sesión.




Sesión 2: Investigación y presentación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Construir de manera informal un sentido de pertenencia a la comunidad, al interpretar el significado de las celebraciones y conmemoraciones, enfocándose en el 15 de septiembre.


Secu