Expresión de emociones y experiencias

Plan de clase

Secuencia didáctica: Expresión de emociones y experiencias

Objetivo: Intercambiar ideas acerca de las producciones de sus compañeras y compañeros, y encontrar semejanzas con las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Sesión 1: Introducción al tema

1. Saludo y calentamiento (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de movimiento y calentamiento para preparar a los niños para la sesión.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos imágenes o ilustraciones que representen diferentes emociones y preguntarles qué emociones pueden identificar en ellas.
   
   
   • Invitar a los niños a compartir sus propias experiencias emocionales y cómo se sienten en diferentes situaciones.
   
   
   
   



3. Actividad artística: Expresión de emociones (20 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada niño un papel y materiales artísticos, como crayones, lápices de colores y pegatinas.
   
   
   • Pedir a los alumnos que dibujen una situación en la que se sientan felices, tristes, enojados, etc.
   
   
   • Animarlos a utilizar diferentes colores y elementos para expresar sus emociones.
   
   
   
   



4. Compartir y reflexionar (10 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a los niños a mostrar su dibujo y explicar la emoción que representa.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y animarlos a hacer preguntas y comentarios sobre las producciones de sus compañeros.
   
   
   • Destacar las similitudes y diferencias entre las experiencias y emociones expresadas por los alumnos.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión final, resumiendo lo aprendido en la sesión y destacando la importancia de expresar nuestras emociones.
   
   
   
   

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación participante

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