Educación integral en sexualidad - Reconstruyendo nuestra historia familiar y cultural
Diana Monserrat Aguayo
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconstruye la historia de su familia, escuela y comunidad, a partir de narraciones y/o documentos en los que respondan a cuestionamientos como ¿quiénes somos?, y ¿de dónde vinieron nuestros antepasados?, para descubrir los diversos aportes socioculturales y lingüísticos que pueden ser parte de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Educación integral en sexualidad - Reconstruyendo nuestra historia familiar y cultural
Grado: 4º de primaria
Objetivo (PDA): Reconstruir la historia de su familia, escuela y comunidad, a partir de narraciones y/o documentos en los que respondan a cuestionamientos como ¿quiénes somos? y ¿de dónde vinieron nuestros antepasados?, para descubrir los diversos aportes socioculturales y lingüísticos que pueden ser parte de su identidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el objetivo de la clase: Reconstruir la historia familiar y cultural.
- Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan información sobre su familia y sus antepasados.
- Explicar brevemente la importancia de conocer nuestra historia para entender nuestra identidad.
- Invitar a los alumnos a investigar en casa sobre sus antepasados y traer algún documento o fotografía que represente su historia familiar.
Sesión 2:
- Compartir en grupo las investigaciones realizadas por los alumnos.
- Organizar una actividad de intercambio de información entre los estudiantes, para que conozcan la historia familiar de sus compañeros.
- Reflexionar sobre la diversidad cultural y lingüística presente en la historia de cada uno.
Sesión 3:
- Presentar la importancia de la educación integral en la sexualidad y la falta de información que existe al respecto.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los temas relacionados con la educación integral en la sexualidad que los estudiantes consideran importantes.
- Organizar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema e