Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º - Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños no identifican los colores en inglés.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las próximas clases trabajarán en la producción de expresiones creativas utilizando distintos elementos de los lenguajes artísticos.


• Introducción a los colores en inglés: Mostrar imágenes de objetos de distintos colores y su nombre en inglés. Pedir a los alumnos que repitan los nombres de los colores en inglés.

Sesión 2:

• Explorar los colores y sus emociones: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales como pinturas, crayones, papeles de colores, etc. Pedirles que elijan los colores que representen distintas emociones (por ejemplo, el rojo para la alegría, el azul para la tristeza, etc.) y que realicen una producción creativa utilizando esos colores.

Sesión 3:

• Incorporación de música: Presentar diferentes ritmos y melodías a los alumnos. Pedirles que elijan una música que les inspire y que realicen una producción creativa utilizando colores y formas que representen esa música.

Sesi