Introducción a las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Cutberto Rodríguez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


Objetivo de la clase (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Se mostrará a los estudiantes imágenes de personas de diferentes edades, géneros, etnias y culturas. Se les pedirá que observen y comenten las diferencias y similitudes que puedan identificar.

  2. Discusión en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y se les dará una lista de preguntas para debatir, como: ¿Qué factores crees que influyen en la forma de ser de una persona? ¿Cómo crees que influye la forma de pensar en nuestras acciones? ¿Qué importancia crees que tiene la forma de relacionarnos con los demás?

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase y se abrirá un debate en el que se fomentará la participación de todos los estudiantes.

  4. Reflexión final: Los estudiantes deberán redactar una reflexión personal sobre la importancia de comprender las diversas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para lograr el bienestar personal y social.


Sesión 2:
Tema: El problema de no aceptar perder fácilmente en una competencia.


Objetivo de la clase (PDA): Reflexionar sobre las actitudes frente a la competencia y explorar estrategias para gestionar la frustración y promover relaciones saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Compartir experiencias: Los estudiantes tendrán la oportunidad de compartir e