La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Problema a atender: La falta de conciencia y valoración de la diversidad lingüística y cultural en México y el mundo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es la diversidad lingüística? ¿Por qué es importante?


• Actividad de calentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen aparte del inglés y su importancia en su vida diaria.

Desarrollo:

• Presentación de un video/documental sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Análisis y discusión del video: ¿Qué aprendieron sobre la diversidad lingüística? ¿Cuáles son las principales lenguas en México y el mundo?

Cierre:

• Reflexión personal: Cada alumno escribirá en su diario una reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en su vida y en la sociedad.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos compartirán sus reflexiones y las conclusiones se compartirán con toda la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre la diversidad lingüística.


• Actividad de calentamiento: Juego de palabras en diferentes idiomas. Los alumnos formarán grupos y tratarán de adivinar el significado de palabras en otros idiomas.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes ejemplos de textos y medios de