Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Charles Darwin y el origen y evolución de la biodiversidad, particularizando en el caso del ser humano.

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos desconocen el proceso de evolución que dio origen a la biodiversidad y al hombre.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al problema: ¿Cómo se originó la biodiversidad y cómo evolucionó el ser humano?


• Presentación del objetivo de la clase: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes especies y preguntar a los alumnos si saben cómo se originaron y cómo han evolucionado.

Desarrollo:

• Presentación de la vida y obra de Charles Darwin.


• Explicación de la teoría de la evolución y selección natural.


• Análisis de ejemplos concretos de evolución en diferentes especies.


• Aplicación de la teoría de Darwin al caso del ser humano.

Cierre:

• Realización de preguntas de reflexión para afianzar los conceptos aprendidos.


• Breve resumen de lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de lecturas complementarias sobre la teoría de Darwin y la evolución de la biodiversidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las evidencias de la evolución de la biodiversidad