Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

LILIA ROCIO QUINTANA
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo PDA: Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Apoyo a la sustentabilidad en acciones reales


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género


Sesión 1


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y su relevancia en el contexto actual.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los hitos científicos y tecnológicos que los alumnos conocen y su influencia en la sociedad.

  • Mostrar imágenes o videos relacionados con los avances científicos y tecnológicos recientes.

  • Plantear la pregunta de investigación: ¿Cómo han contribuido los hitos científicos y tecnológicos al avance del conocimiento y a la satisfacción de necesidades humanas?


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un hito científico o tecnológico para investigar.

  • Proporcionar recursos como libros, internet, revistas, etc., para que los grupos recojan información sobre el hito asignado.

  • Los grupos deben investigar sobre la relación entre el hito y la satisfacción de necesidades humanas, así como sus implicaciones en la naturaleza.

  • Los alumnos deben buscar ejemplos concretos de cómo se han aplicado estos avances en la vida cotidiana, ta