Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
LILIA ROCIO QUINTANA
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo PDA: Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema: Apoyo a la sustentabilidad en acciones reales
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género
Sesión 1
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y su relevancia en el contexto actual.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los hitos científicos y tecnológicos que los alumnos conocen y su influencia en la sociedad.
- Mostrar imágenes o videos relacionados con los avances científicos y tecnológicos recientes.
- Plantear la pregunta de investigación: ¿Cómo han contribuido los hitos científicos y tecnológicos al avance del conocimiento y a la satisfacción de necesidades humanas?
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un hito científico o tecnológico para investigar.
- Proporcionar recursos como libros, internet, revistas, etc., para que los grupos recojan información sobre el hito asignado.
- Los grupos deben investigar sobre la relación entre el hito y la satisfacción de necesidades humanas, así como sus implicaciones en la naturaleza.
- Los alumnos deben buscar ejemplos concretos de cómo se han aplicado estos avances en la vida cotidiana, ta