El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: La falta de valores en los alumnos.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos se presenten y compartan algo que les guste hacer en su tiempo libre.


• Introducción del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva. Explicar brevemente en qué consiste y la importancia de comprender las interrelaciones sociedad-naturaleza en este contexto.


• Plantear el problema interdisciplinar: la falta de valores en los alumnos y su relación con el espacio geográfico. Generar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de esta problemática.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Presentar a los grupos un caso práctico relacionado con la falta de valores en el espacio geográfico, por ejemplo, la contaminación de un río debido a la falta de conciencia ambiental de la comunidad.


• Cada grupo deberá analizar el problema desde diferentes perspectivas: social, económica, ambiental y cultural. Para ello, podrán apoyarse en la información previa que hayan estudiado sobre el espacio geográfico y las interrelaciones sociedad-naturaleza.


• Fomentar el debate y la reflexión en los grupos, promoviendo el pensamiento crítico