Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Grado: 5º de primaria

Objetivo PDA: Usar expresiones como "creo que", "en mi opinión", "pienso que", "de acuerdo con", "desde mi punto de vista" y "considero que", para organizar y compartir su opinión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Canal de comunicación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema y reflexión sobre el problema):

• Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales. Explicar en qué consiste una reseña y su importancia para compartir opiniones.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que traigan un texto breve (libro, película, programa de televisión, etc.) que les haya gustado y que deseen recomendar a sus compañeros.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en grupos y compartirán el texto que trajeron. Cada grupo deberá discutir y elaborar una breve reseña sobre el texto, utilizando las expresiones mencionadas en el objetivo PDA.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su reseña con el resto de la clase y explicará por qué consideran que el texto es recomendable.

Sesión 2 (Elaboración de reseñas y creación de un canal de comunicación):

• Revisión de las expresiones: Recordar las expresiones que se utilizaron en la sesión anterior y practicar su uso mediante actividades en parejas.


• Elaboración individual de reseñas: Cada alumno elegirá un texto o audiovisual y elaborará una reseña utilizando las expresiones aprendidas. Se les dará tiempo para que completen esta actividad.


• Creación de un canal de comunicación: Los