Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Objetivo: Da seguimiento a las noticias de su interés en diferentes medios de comunicación escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Independencia de México.

Duración de la clase: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
   
   
   • Relacionar el tema con el problema a atender: Independencia de México.
   
   
   • Explicar la importancia de estar informado y de analizar críticamente las noticias.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación escrita que existen.
   
   
   
   



3. Presentación de medios de comunicación escrita (15 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar ejemplos de diferentes medios de comunicación escrita, como periódicos, revistas, blogs, etc.
   
   
   • Explicar las características de cada medio y cómo se utilizan para transmitir noticias.
   
   
   
   



4. Selección de noticias (10 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que elijan una noticia de su interés y que la recorten o impriman para llevarla a la próxima sesión.
   
   
   
   



5. Reflexión sobre la noticia seleccionada (5 minutos)

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos por qué eligieron esa noticia y qué les llamó la atención de ella.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre el tema de la noticia y cómo se relaciona con el problema de la Independencia de México.
   
   
   
   



6. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Hacer una síntesis de lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Recordar a los alumnos que deben llevar la noticia seleccionada a