Historia personal y familiar

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Historia familiar y personal"

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tiempo: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen qué es la historia personal y familiar.


• Explicar brevemente qué es la historia personal y familiar y su importancia.


• Motivar a los alumnos a compartir algunos sucesos relevantes de su historia personal y familiar.

Actividad 2: Indagación (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo fotografías de diferentes momentos de la historia personal y familiar (como el nacimiento de un hermano, la llegada de un nuevo miembro a la familia, vacaciones, etc.).


• Pedir a los alumnos que observen las fotografías y planteen preguntas sobre qué sucedió antes, después y cómo se relacionan con la historia personal y familiar.


• Fomentar la discusión y la indagación en cada grupo.

Actividad 3: Puesta en común (10 minutos)

• Invitar a cada grupo a compartir sus descubrimientos y reflexiones sobre las fotografías.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón, anotando las respuestas de los alumnos y creando una lista conjunta de eventos que ocurrieron antes, después y ahora en su historia personal y familiar.

Sesión 2:

Tiempo: 45 minutos

Actividad 1: Reflexión y análisis (10 minutos)

• Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre