Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Valores

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación de la temática de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente.


• Plantear preguntas disparadoras para generar la reflexión de los alumnos, como: ¿Cómo influye el contexto familiar en nuestra salud y seguridad? ¿Qué situaciones de riesgo podemos identificar en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre situaciones de riesgo en su contexto familiar y comunitario.


• Cada grupo realizará una presentación breve para compartir los resultados de su investigación.


• Promover la participación activa de los alumnos y fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Qué consecuencias pueden tener estas situaciones de riesgo? ¿Cómo podríamos prevenirlas?

Cierre:

• Realizar una síntesis de las situaciones de riesgo identificadas y reflexionar en grupo sobre las medidas de prevención posibles.


• Plantear una actividad práctica para la siguiente sesión, donde los alumnos puedan aplicar las medidas de prevención identificadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la