Escritura colectiva por medio del dictado

KLAU Olivares
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y corrige el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifica palabras que se repiten y da sugerencias para sustituirlas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo PDA: Revisar y corregir el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identificar palabras que se repiten y dar sugerencias para sustituirlas.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Sesión 1:
Título: Introducción a la escritura colectiva


Objetivo: Introducir a los estudiantes al concepto de escritura colectiva y su importancia para la organización de escritos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de escribir y la necesidad de contar con escritos organizados.

  2. Presentar ejemplos de textos escritos y pedir a los estudiantes que identifiquen las características de un escrito bien organizado.

  3. Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen situaciones en las que han necesitado escribir en conjunto con sus compañeros.

  4. Explicar el concepto de escritura colectiva y su importancia para organizar los escritos.

  5. Realizar una actividad de escritura colectiva en la que los estudiantes escriban un texto en conjunto, siguiendo las indicaciones de un dictado.

  6. Al finalizar la actividad, revisar y corregir el texto en conjunto, identificando palabras repetidas y ofreciendo sugerencias para sustituirlas.


Sesión 2:
Título: Explorando la escritura colectiva


Objetivo: Practicar la escritura colectiva y desarrollar habilidades de revisión y corrección de textos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la actividad de escritura colectiva de la sesión anterior y revisar el texto escrito.

  2. Realizar una actividad de dictado en la