Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en el área de Artes

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Proyecto comunitario: Conocimiento de la variedad lingüística de la comunidad

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Pregunta inicial: ¿Qué sabemos sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y en el mundo?

Desarrollo:

• Presentación de imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, haciendo énfasis en el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Análisis y discusión en grupo sobre las características de cada manifestación artística.


• Ejercicio práctico: Los alumnos realizarán una pequeña representación utilizando su cuerpo para comunicar una idea o emoción.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de valorar las diferentes manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas de su comunidad que utilicen el cuerpo, el espacio y el tiempo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Pregunta inicial: ¿Qué ejemplo de manifestaciones artísticas locales encontraron?

Desarrollo:

• Exposición y análisis de los ejemplos de manifestaciones artísticas locales encontradas por los alumnos.


• Invitación a los alumn