Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Desconocimiento y falta de identidad en las tradiciones y costumbres de la región.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones. Explicación de la importancia de reconocer y expresar las emociones.


• Actividad: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, miedo) a través de gestos y expresiones faciales. Los demás alumnos deberán adivinar la emoción representada.


• Reflexión: ¿Cómo nos sentimos cuando alguien nos comprende y nos ayuda a expresar nuestras emociones?

Sesión 2:

• Introducción al concepto de empatía. Explicar que la empatía es ponerse en el lugar del otro y comprender sus sentimientos.


• Actividad: Juego de empatía. Los alumnos se sentarán en círculo y uno de ellos contará una situación en la que se sienta triste o enojado. Los demás deberán expresar empatía y ofrecer palabras de apoyo.


• Reflexión: ¿Cómo nos sentimos cuando alguien muestra empatía hacia nosotros?

Sesión 3:

• Relación entre emociones y vínculos afectivos. Explicar que las emociones pueden fortalecer los lazos con las personas que nos rodean.


• Actividad: El árbol de los afectos. Los alumnos dibujarán un árbol y colocarán en las ramas fotografías de sus familiares y amigos. Luego, p