Construcción del proyecto de vida
Mayra
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Construcción del proyecto de vida
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo:
Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: El desarrollo de la planeación atenderá al problema "Valores".
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de tener un proyecto de vida personal.
- Realizar una actividad de reflexión individual sobre los intereses, necesidades, logros y metas personales.
Sesión 1: Desarrollo
- Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos compartan sus reflexiones y analicen las similitudes y diferencias.
- Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones entre los grupos.
- Presentar diferentes ejemplos de proyectos de vida y analizarlos en función de los intereses, necesidades, logros y metas personales identificados por los alumnos.
Sesión 1: Cierre
- Realizar una actividad de síntesis donde los alumnos elaboren un listado de ideas iniciales para su proyecto de vida personal.
- Reflexionar sobre la importancia de tener claridad en los intereses, necesidades, logros y metas personales para construir un proyecto de vida significativo.
- Asignar tareas individuales de investigación y reflexión para la siguiente sesión.
Sesiones 2-7: Desarrollo
- Realizar actividades de investigación, re