Introducción a la diversidad de lenguas en México
Nayeli Belén
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas en México
Objetivo: Introducir a los estudiantes en el tema de la diversidad de lenguas en México y su importancia para la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Fase de inicio:
- Presentar a los estudiantes la importancia de conocer las diferentes lenguas que se hablan en México.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y las que creen que se hablan en el país.
- Mostrar un mapa de México y señalar las diferentes regiones lingüísticas.
Fase de desarrollo:
- Presentar a los estudiantes información sobre las lenguas indígenas más habladas en México.
- Realizar una actividad en grupos en la que los estudiantes investiguen sobre una lengua indígena de su interés.
- Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.
Fase de cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas que se hablan en México.
- Asignar una tarea escrita en la que los estudiantes deberán investigar sobre el uso de una lengua indígena en la comunicación familiar, escolar o comunitaria.
Sesión 2:
Tema: El español como lengua mayoritaria en México
Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos del español en México.
Fase de inicio:
- Revisar las tareas escritas de la sesión anterior y promover una discusión grupal sobre las lenguas indígenas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Fase de desarrollo:
- Presentar a los estudiantes las características y recursos lingüísticos del español en México.
- Realizar una actividad en grupos en la que los estudiantes analicen textos escritos en español y identifiquen sus característ