Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Valores y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a las que están expuestos en su entorno.


• Plantear preguntas generadoras como: ¿qué situaciones de riesgo conocen? ¿qué acciones podrían tomar para prevenirlas?

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada uno una situación de riesgo específica (por ejemplo, adicciones, accidentes de tránsito, violencia en el noviazgo).


• Pedir a los estudiantes que investiguen sobre la situación asignada: causas, consecuencias, estadísticas, medidas de prevención, etc.


• Fomentar el trabajo en equipo, la investigación y el pensamiento crítico para analizar la información recopilada y generar alternativas de prevención.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe compartir con el resto de la clase los resultados de su investigación y las alternativas de prevención propuestas.


• Incentivar un debate y reflexión colectiva sobre las diferentes situaciones de riesgo y las medidas de prevención planteadas.


• Hacer énfasis en la importancia de la participación personal, familiar y comunitaria en la prevención de estas situaciones.

Sesión 2:

Inicio (10 minu