La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para la asignatura de Español: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Objetivo PDA: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Desconocimiento de lenguas indígenas e identidad cultural

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y planteamiento de la problemática. Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y su importancia en diferentes contextos.
Desarrollo: Investigar en grupos sobre las lenguas indígenas presentes en México y su distribución geográfica. Realizar una lista de las lenguas y sus características principales.
Cierre: Reflexionar en grupo sobre la diversidad lingüística en México y su importancia para la identidad cultural. Plantear preguntas guía para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Recordar las preguntas guía planteadas en la sesión anterior. Realizar una actividad de prelectura para activar conocimientos previos sobre el tema.
Desarrollo: Leer en grupo el texto "La diversidad de lenguas en México". Analizar y discutir la importancia de las lenguas indígenas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Cierre: Realizar una actividad de escritura reflexiva en la que los alumnos expresen sus ideas y reflexiones sobre el tema.

Sesión 3:
Inicio: Realizar una actividad de lectura compa