Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno comparará características de las letras c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática.
   
   
   • Realización de una actividad de calentamiento: los alumnos escribirán en una hoja de papel el mayor número de nombres que se les ocurran.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición teórica sobre las características de las letras c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera.
   
   
   • Ejemplificación de palabras que contengan dichas letras.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identificarán y escribirán palabras con las letras mencionadas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final y cierre de la sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de las letras trabajadas en la sesión anterior.
   
   
   • Realización de una actividad de memoria: los alumnos deberán recordar y escribir las palabras mencionadas en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de material audiovisual (videos, canciones, etc.) relacionado con la escritura de nombres.
   
   
   • Realización de un juego didáctico en el que los alumnos, por turnos, deberán decir y escribir palabras que contengan las letras trabajadas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final y cierre de la sesión.
   
   
   
   

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de las letras trabajadas en las sesiones anteriores.
   
   
   • Realización de una activ