Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Nivel: Secundaria 2º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de que el alumno pueda tener un pensamiento crítico y sea un ser humano con valores para el bien de su comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar que identifiquen en su entorno cercano.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos comprender y respetar las diversas formas de ser, pensar, actuar e interactuar?

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles una situación cotidiana.


• Cada equipo deberá investigar y analizar cómo diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar influyen en la manera de vivenciar esa situación cotidiana.


• Cada equipo deberá recopilar información y realizar preguntas para indagar sobre el tema.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la investigación y discusión de ideas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.


• Reafirmar la importancia de respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en la convivencia diaria.


• Tarea para la siguiente sesión: realizar un ensayo sobre la importancia de la comprensión y respeto hacia las diferentes formas de ser, pensar, actuar