Introducción a las fracciones y su relación con los números decimales

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando las fracciones en diferentes contextos

Objetivo: Reconoce, interpreta y utiliza las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Resolución de operaciones básicas

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las fracciones y su relación con los números decimales

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué es una fracción y si pueden mencionar ejemplos de fracciones en su vida cotidiana.


• Realizar una actividad de indagación donde se les presente una serie de objetos o imágenes y los alumnos deben identificar cuántas partes representan cada una de ellas en términos de fracciones.


• Realizar ejemplos de cómo convertir una fracción a notación decimal y viceversa, utilizando ejemplos sencillos como 1/2, 1/4 y 1/8.


• Asignar a los alumnos una tarea para la siguiente sesión donde deberán encontrar ejemplos de fracciones en diferentes contextos y convertirlos a notación decimal.

Sesión 2:
Tema: Aplicación de las fracciones en diferentes contextos

• Iniciar la sesión revisando la tarea asignada en la sesión anterior. Los alumnos deben compartir sus ejemplos y cómo los convirtieron a notación decimal.


• Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas donde tendrán que utilizar fracciones en términos de repartir alimentos, repartir tiempo, dividir objetos, etc.


• Resolver conjuntamente los problemas propuestos utilizando fracciones y notación decimal.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión donde los al