Materiales, procesos técnicos y comunidad

Julia Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Contaminación y desarrollo sustentable


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre la contaminación y sus efectos en la comunidad.

  • Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema de materiales y procesos técnicos.

  • Introducir el concepto de desarrollo sustentable y su importancia para la comunidad.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica relacionada con la contaminación (por ejemplo: contaminación del agua, del aire, del suelo, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar sobre su problemática y proponer alternativas para reducir o eliminar la contaminación.

  • Los grupos deberán diseñar un proyecto de servicio comunitario que implemente alguna de estas alternativas.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su proyecto de servicio comunitario ante el resto de la clase.

  • Se realizará una discusión en grupo sobre la importancia de las alternativas propuestas y cómo pueden contribuir al desarrollo sustentable.

  • Se enfatizará la importancia de trabajar en comunidad para enfrentar problemas como la contaminación.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar ejemplos de proyectos de servicio comunitario exitosos relacionados con la reducción de la contaminación.


Desarrollo:



  • Cada grupo retomará su proyecto de ser