Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y cómo se sienten los alumnos en diferentes situaciones.


• Introducir el concepto de empatía y la importancia de entender los sentimientos de los demás.


• Actividad: Juego de reconocimiento de emociones en fotografías.

Sesión 2:

• Discusión en grupo sobre las diferentes emociones y cómo afectan nuestra interacción con los demás.


• Actividad: Elaborar un mural de las emociones, donde los alumnos dibujen y escriban cómo se sienten en diferentes situaciones.

Sesión 3:

• Presentación de situaciones de interacción con diversas personas.


• Reflexionar sobre cómo nos sentimos en esas situaciones y cómo podríamos mostrar empatía hacia los demás.


• Actividad: Juego de roles, donde los alumnos representen situaciones y practiquen la empatía.

Sesión 4:

• Introducción al tema de los valores y su importancia en nuestras interacciones.


• Discusión en grupo sobre los valores que son importantes para establecer vínculos afectivos.


• Actividad: Elaboración de tarjetas con valores y dibujos que representen cada uno.

Sesión 5:

• Continuación del trabajo con los valores.


• Juego de asociación, donde los alumnos deben relacionar una emoción con un valor.

Sesión 6:

• Introducción al tema de la autorregulación emocional y su importancia en nuestras interacciones.


• Actividad