Introducción al espacio geográfico y su relación sociedad-naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase - El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Sesión 1:
Tema: Introducción al espacio geográfico y su relación sociedad-naturaleza.
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por espacio geográfico y cómo creen que se relaciona con la sociedad y la naturaleza.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos de 4-5 personas.
   
   
   • Entregar a cada grupo un mapa en blanco y una lista de elementos que conforman el espacio geográfico (ciudades, ríos, montañas, etc.).
   
   
   • Pedir a los grupos que coloquen los elementos en el mapa de acuerdo a su conocimiento.
   
   
   • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos sobre las relaciones entre los elementos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que comparta sus mapas y explique las interrelaciones que encontraron.
   
   
   • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de comprender el espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre cómo la sociedad influye en la transformación del espacio geográfico.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Influencia de la sociedad en la transformación del espacio geográfico.
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Comprender cómo la sociedad influye en la transformación del espacio geográfico.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y el objetivo de la clase