Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Problemática interdisciplinar: Problemática de operaciones básicas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar de la problemática de operaciones básicas. Plantear una situación en la que se necesiten números negativos.


• Realizar preguntas que despierten el pensamiento crítico y la reflexión sobre la necesidad de los números negativos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana en las que se puedan utilizar números negativos.


• Introducir el concepto de números positivos y negativos. Explicar su representación en la recta numérica.


• Realizar ejercicios prácticos de ubicación de números en la recta numérica.


• Resolver problemas que involucren el uso de números positivos y negativos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan lo que han aprendido sobre la necesidad de los números negativos.


• Plantear un reto relacionado con el uso de números positivos y negativos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar el reto planteado en la sesión anterior.


• Plantear una situación problemática en la que se requiera realizar operaciones básicas con números positivos y negativos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar las reglas para realizar operaciones de sum